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【Problemas de Olimpiadas de Matemáticas】Descarga gratuita de ejercicios de Olimpiadas de Matemáticas Explicaciones detalladas en video

Actualizado: 01/07/2025

Cultivar el interés de los niños por las matemáticas y mejorar sus habilidades matemáticas siempre ha sido una gran preocupación para los padres. Las Olimpiadas Matemáticas (OM) son una forma muy eficaz de lograrlo. Estas Olimpiadas no solo desafían a los estudiantes a comprender a fondo conceptos matemáticos complejos como el álgebra, la geometría y la teoría de números, sino que también cultivan sus habilidades para la resolución de problemas. Este proceso de aprendizaje también fomenta el pensamiento lógico, permitiéndoles pensar de forma independiente y creativa, y resolver problemas. Estas habilidades de pensamiento lógico son invaluables tanto para la vida diaria como para el estudio académico.


Los problemas de las Olimpiadas Matemáticas suelen ser bastante desafiantes, pero cuando los niños los resuelven con éxito, adquieren una gran sensación de logro y confianza. Esta experiencia de éxito los motiva a seguir aprendiendo y a alcanzar mayores logros en otras áreas. En general, participar en las Olimpiadas Matemáticas no solo les ayuda a construir una base matemática sólida, sino que también cultiva importantes habilidades de pensamiento lógico, a la vez que fortalece su confianza y amplía sus conocimientos.


Actualmente, existe una variedad de clases y programas de Olimpiadas para preescolares, que permiten a los niños participar y desafiarse con problemas de matemáticas. Aquí hay algunas recomendaciones de clases de Olimpiadas populares: [Información sobre clases de Olimpiadas populares].


Preguntas de la Olimpiada de Matemáticas de Jardín de Infantes


Esta es una pregunta de Olimpiada de Matemáticas de Nivel 1 (para preescolares). La siguiente pregunta relacionada con la boda es difícil de responder de inmediato para los adultos. 😙

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Quiero aprender sobre el curso de Olimpiada Matemática AME

Preguntas de la Olimpiada Matemática para K3 a 1.er grado


Esta es una pregunta de Olimpiada Matemática de nivel competitivo para niños de K3 a 1.er grado (Olimpiada Matemática Infantil). La siguiente pregunta sobre una ranita saltando es un ejercicio introductorio de álgebra.


K3升小一奧數題目

En la Olimpiada Matemática de nivel competitivo (Olimpiada Matemática de Jardín de Infantes), enseñaremos a los niños a utilizar diferentes métodos para intentar deducir la respuesta✨


Podemos pedir a los niños que dibujen una tabla, poner a los niños a la izquierda y a las niñas a la derecha, poner a los adultos arriba y a los niños abajo, y luego insertar los números correspondientes, y podremos deducir la respuesta 😉

En las Olimpíadas Matemáticas de nivel competitivo, no solo ejercitamos a los estudiantes mecánicamente, sino que los ayudamos a comprender diferentes conceptos matemáticos, como el álgebra.


¿Saltos, pasos y saltos?

Los niños necesitan convertir cada acción en un número calculable, por ejemplo, Saltos = 2

Esto nos permite lograr la siguiente oración numérica: 2 1 3 = 6 😉

(Olimpiada de Matemáticas de Jardín de Infantes)


Preguntas de la Olimpiada Matemática para K2 a K3


Este es un problema de matemáticas para niños de 2.º a 3.º de primaria de la Olimpiada de Matemáticas Competitiva (Matemáticas de Kinder). El siguiente problema requiere que los niños comparen la cantidad de ciervos volantes y jirafas. ¿Puede tu hijo/a hacer esta comparación sistemáticamente? En la imagen de la Olimpiada de Matemáticas a continuación, ¿cuál es más numeroso, los ciervos volantes o las jirafas? ¿Cuánto más? 😙

K2升K3奧數題目

En nuestra Olimpiada Matemática de nivel de competencia (Olimpiada Matemática de Jardín de Infantes), enseñaremos 48 tipos de herramientas de cálculo y enseñaremos a los niños a usar eficazmente herramientas como el Modelo de Bloques para mejorar la precisión y facilitar la detección de errores.


Para este tipo de problema matemático, podemos emparejar los dos animales usando el método de "encontrar amigos". El que no encuentra un amigo es el más grande, y el número extra es la diferencia numérica.


Esto nos permite lograr la siguiente oración numérica: 5 - 2 = 3 😉



Preguntas de Olimpiada Matemática para la transición de primero a segundo grado


Este es un problema de olimpiada de matemáticas de nivel competitivo para niños de 12.º grado. Requiere que los niños dividan 6 tarjetas numéricas en tres grupos y que la suma de estos grupos sea igual. ¿Cómo se puede hacer esto fácilmente?

小一升小二奧數題目

En nuestra Olimpiada Matemática de competición, enseñaremos conceptos matemáticos muy prácticos, como las operaciones relacionadas. Al usar bien la suma y la resta, podrás encontrar la solución fácilmente.


Primero, divide los números en 2 grupos, el grupo grande (6, 7, 8) y el grupo pequeño (3, 4, 5), y organízalos de mayor a menor.


Empareje el número más grande del grupo grande (8) con el número más pequeño del grupo pequeño (3).

8 3 = 11


Empareje el número más pequeño del grupo grande (6) con el número más grande del grupo pequeño (5).

6 5 = 11


Empareja el número del medio del grupo grande (7) con el número del medio del grupo pequeño (4).

7 4 = 11


¿Lo entiendes? 😉

(Olimpiada de Matemáticas de Jardín de Infantes)


Preguntas de Olimpiada Matemática para la transición de segundo a tercer grado


Esta es una pregunta de olimpiada de matemáticas de nivel competitivo para estudiantes de segundo a tercer año. Usaremos las habilidades de razonamiento más avanzadas para calcular el peso y la edad de tres hermanos.

小二升小三奧數題目
小二升小三奧數題目
小二升小三奧數題目

✨Primero, debemos excluir a Benny como el más pesado, 45 45 45 > 154Kg


小二升小三奧數題目

Así que podemos descartar que Benny tenga 15 años. Si el hermano más pesado pesa 52 kg (45 7) y el otro pesa 58 kg (58>52), entonces Benny no tiene 15 años.


小二升小三奧數題目

Tras deducir a Benny, los dos hermanos restantes pesaron un total de 109 kg (154-45). El joven de 15 años pesó 51 kg y el más pesado, 58 kg.


¿Lo entiendes? 😉



Olimpiada Matemática de Nivel Competitivo AME 👍 👍 👍 👍 👍


El único curso de Olimpiada de Matemáticas en Hong Kong escrito en inglés.


El plan de estudios está diseñado con base en el CCSS americano y ha ganado dos premios: "Parent-Child King Family Favorite Brand" y "Star School".

Muy popular entre los padres.


Afrontar eficazmente las preguntas desafiantes en la escuela

Este curso de resolución de problemas matemáticos está diseñado para estudiantes dispuestos a desafiarse a sí mismos. Mediante una serie de preguntas desafiantes, al estilo de las Olimpiadas Matemáticas, los estudiantes profundizarán en su análisis, resolución de problemas, razonamiento lógico y otras habilidades.


👌 Integrar diferentes tipos de conceptos matemáticos

Piensa en distintas formas de abordar diferentes problemas matemáticos (incluidos problemas de palabras y desafíos de las olimpiadas de matemáticas)👾


✌️ Aplicar las matemáticas a la vida diaria (problemas de olimpiadas matemáticas y preguntas de pensamiento de nivel superior) 👀


👍Las preguntas de las Olimpiadas Matemáticas pueden ayudar a los niños a prepararse para diferentes exámenes y competencias de matemáticas🥇🥈🥉


🏆El año pasado, nuestro Equipo Diamante derrotó a 4,680 élites de las matemáticas en la Olimpiada de Matemáticas de América del Norte y ganó el puesto número 1 en Matemáticas de América del Norte.

Clases recomendadas para las Olimpiadas de Matemáticas | Otras preguntas sobre las Olimpiadas de Matemáticas

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K3升小一奧數題目

🕵️‍♂️ Aplicación del razonamiento lógico

Aplicar el razonamiento lógico y el pensamiento crítico en las Olimpíadas Matemáticas y adoptar estrategias apropiadas (por ejemplo, diagrama de Venn) para resolver problemas de palabras.

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⚖️ Conceptos relativos de suma y resta

Comience por comprender los conceptos relativos de suma y resta, luego aprenda técnicas avanzadas como trabajar a la inversa para resolver números desconocidos.

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🎯 Diferentes estrategias y técnicas de respuesta

  • El espíritu de la estimación (incluyendo técnicas como el cálculo de prueba, la evaluación y la revisión)
  • Uso de ayudas didácticas (utilización de ayudas didácticas para simplificar conceptos matemáticos abstractos)
  • Visualización (utilizando diferentes gráficos para hacer que los datos sean más concretos y visuales)
  • Hacer buen uso de los formularios (crear tablas y gráficos para categorizar la información)
  • Pensamiento de orden superior (integración de habilidades aprendidas y participación en el pensamiento de orden superior)


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