20以內減數速成 (小一面試)：用手指加法掌握進位，破解幼兒數學面試題！ 🧮🎓
刊登日期 : 07/10/2026
準備小一面試，除了認字、英文和常識，不少家長也會特別訓練小朋友計算20以內的加減法。
尤其是遇到「12－8」、「17－9」這類題目，有些家長會希望小朋友直接背熟答案。
但問題是：
👉 如果面試官稍微改變題目問法，小朋友還能不能計算？
理想的數學訓練，並不是讓小朋友「背答案」，而是讓他們明白數字之間的關係。
以下會用一個簡單的方法，教小朋友掌握20以內減法，再逐步延伸至兩位數減法。
✋ 第一步：用雙手代表 0–10
我們可以先把手指變成小朋友容易理解的「數字工具」。
一隻手可以代表 0–10
- 👊 拳頭 = 10
- ☝️ 食指 = 1
- ✌️ 食指 + 中指 = 2
- 🤟 食指 + 中指 + 無名指 = 3
- 🖐️ 四隻手指 = 4
- 👍 手指公 = 5
- 👍☝️ 手指公 + 食指 = 6
- 👍✌️ 拇指 + 食指 + 中指 = 7
- 👍🤟 拇指 + 食指 + 中指 + 無名指 = 8
- 🖐️ 五隻手指 = 9
🧠 第二步：12－8 怎樣快速計算？ ( 兩個數 - 一個數｜借位減法 )
例如：
12－8＝？
我們可以把 12 看成：
10＋2
也就是：
👊 ＋ ✌️
而 8 就是：
🖐️＋🤟
這時候可以運用一個非常簡單的 Simplifying（簡化） 概念。
先從兩邊同時減去 2：
12－8
↓
（12－2）－（8－2）
↓
10－6
↓
✅ 答案＝4
小朋友不需要死記「12－8＝4」，而是明白：
«「兩邊同時減去相同的數字，答案不變。」»
這就是數學中的簡化概念。
2. 🔢 第三步：22－18，其實可以變成12－8 ( 兩個數 - 兩個數｜借位減法 )
當小朋友開始接觸兩位數減法，不少家長會發現：
22－18
好像比20以內減法困難很多。
其實可以將數字拆開：
22＝10＋10＋2
18＝10＋8
兩個數字都有一個「10」。
因此可以先把兩邊相同的 10 消去：
22－18
↓
12－8
而我們剛才已經學過：
12－8＝4
所以：
🎯 22－18＝4
這樣，小朋友就不用重新背一條兩位數減法。
而是將一條較難的題目，簡化成已經懂得的題目。
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3. ⭐ 再試一題：22－12 ( 兩個數 - 兩個數｜不借位減法)
現在再看看：
22－12＝？
22可以拆成：
10＋10＋2
12可以拆成：
10＋2
同樣地，將兩邊共同的 10 消去：
22－12
↓
12－2
↓
✅ 10
是不是很簡單？
這就是我們希望小朋友建立的數學思維：
不是「記住答案」，而是「懂得將問題變簡單」。
4. 🎓 小一面試，最怕小朋友只會「背答案」
不少家長準備小一面試時，都希望小朋友盡快記熟：
1+1、2+2、5+3、8+8……
這種練習可以幫助小朋友提升計算速度。
但是，真正的小一面試準備，不能只停留在「記答案」。
因為如果面試老師問：
8 + 8 = ？
小朋友回答：
16！
沒有問題。
但如果老師突然換個方式：
❓ + 2 = 9
小朋友知道答案嗎？
答案是：
7
這時候，老師測試的已經不是小朋友有沒有背過「7+2=9」。
而是：
« 小朋友是否真正理解數字之間的關係？»
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5. 🚨 小一入學面試，真的只考20以內的減法嗎？
其實未必。
很多家長準備小一面試時，會集中操練：
「1＋2＝？」
「8－3＝？」
「12－5＝？」
甚至讓小朋友背熟大量兩位數加減法。
但是，如果面試官改變一下問題：
❓「＋2＝9，那麼 ？」
或者：
🔢「120倒數」
又或者用遊戲的方式問：
🐸 小青蛙向前 Jump＝3
🐸 跳＝2
🐸 Step＝1
那麼：
Jump＋Hop＋Step
小青蛙最後會走到哪裡？
這時候，只會背熟「20以內減法」的小朋友，未必能立刻回答。
因為面試官真正想了解的，可能不是：
«❌ 「你背了多少條數？」»
而是：
«✅ 「你是否真正理解數字？」»
6. 🎯 小一面試準備：背答案 vs. 理解數學
家長可以思考一下：
如果小朋友只記住：
12－8＝4
當題目變成：
22－18＝？
可能又要重新學。
但如果小朋友明白：
22－18 → 12－8 → 4
他就會知道如何自行解答新題目。
這種能力還可以延伸到：
🔹 20以內加法
🔹 20以內減法
🔹 兩位數加減法
🔹 倒數
🔹 數字關係
🔹 數量比較
🔹 心算
🔹 規律題
🔹 面試數學遊戲題
所以，小一面試準備不應只停留在操練計算。
7. 數學是什麼？什麼是算術？
數學不只是加減乘除，數學是一門科學，很明顯，無論珠心算或者公文數，都不像一門科學！所以這些叫算術，不叫數學。
如果你想知道什麼才是真正的數學，可以參考一本名為《一個數學家的嘆息》的書。
P.S. 蒙特梭利數學教具的運用，才是真正的數學。奧數也是真正的數學。
參考資料：好奇媽媽
8. 👀 如果只是想學「20以內減法」
如果您的目標很簡單：
👉 希望小朋友短時間內掌握20以內減法
可以先從用手指表示數字、拆數和 Simplifying 開始，讓小朋友掌握基本計算方法。
但如果您希望小朋友面對小一面試時：
✅ 不只是背答案
✅ 題目改變也懂得計算
✅ 能理解數字關係
✅ 面對面試官追問也不容易「穿煲」
✅ 將數學概念應用於不同題型
那麼，下一步就不只是「20以內減法」。
👉 而是建立一套完整的數學思維。
小朋友真正學懂數學後，面試官怎樣變化題目，都可以一步一步找出答案。
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